BNNVARA-journalist Gijs Sanders is door Israëlische strijdkrachten opgepakt terwijl hij verslag deed vanaf een boot die deel uitmaakt van een missie met hulpgoederen voor Gaza.
In een democratie is de afspraak gemaakt dat journalisten onafhankelijk nieuws mogen maken en publiceren zonder dat de overheid zich ermee bemoeit, censuur toepast, of ze tegenwerkt. Met andere woorde: journalisten moeten vrij zijn om hun werk te doen zonder dat ze daarbij worden gehinderd of gevaar lopen. Dat heet persvrijheid.
In dit lesmateriaal gaan de leerlingen dieper in op het begrip persvrijheid, wat dat inhoudt en hoe de Nederlandse overheid kan reageren op de schending hiervan door andere landen.
Wat je leert:
- Wat persvrijheid is en waarom het zo belangrijk is
- Wat de bedreigingen voor persvrijheid zijn
Foto: Global Sumud Flotilla / Handout / Anadolu (via ANP)
Lessuggesties
Opdracht 1: wat is persvrijheid?
- VO Bovenbouw
Klassikaal
- Weet jij wat persvrijheid betekent en waarom het belangrijk is?
- De docent noteert een aantal van jullie ideeën hierover op het digibord.
- Als jullie hiermee klaar zijn openen jullie het Journalistiek handboek van Nieuws in de klas.
- Zoek het begrip persvrijheid hierin op en lees de informatie door.
- Welke informatie hadden jullie zelf bedacht en welke informatie is nieuw?
Opdracht 2: opgepakt op zee
- VO Bovenbouw
Klassikaal
- Lees met de klas onderstaand artikel:
Israël pakt BNNVARA-journalist op tijdens verslaggeving van hulpvloot naar Gaza
NU.nl
- Bespreek met elkaar hoe de inhoud van dit artikel zich verhoudt tot de persvrijheid.
- Hoe zou Nederland het beste kunnen reageren op wat er gebeurd is?
Opdracht 3: waarom journalistiek?
- VO Bovenbouw
Groepjes
- De klas wordt verdeeld in groepjes van 3 of 4 leerlingen.
- Bespreek met elkaar waarom journalistiek zo belangrijk is in bezette gebieden. Probeer minimaal 3 redenen te bedenken.
- Bespreek jullie argumenten en ideeën met elkaar in de klas.
Bonus
- Onderzoek welke organisaties er zijn die journalisten beschermen en internationaal ondersteunen. Maak hier een korte presentatie over.
- Doe met je groepje een voorstel voor de organisatie van een campagne om de veiligheid van journalisten te verbeteren. Ontwerp hiervoor een poster.
- Welke argumenten zou je gebruiken? Hoe zou je deze verbeelden op jullie poster?
