Nieuwswaarde van het hantavirus

Nieuwsbericht na nieuwsbericht verschijnt er over het cruiseschip MV Hondius. Op het schip raakten meerdere mensen besmet met het hantavirus. Drie mensen zijn er ook aan overleden. Kranten berichten over dit onderwerp omdat het nieuws ‘nieuwswaarde’ heeft.

Maar wat is nieuwswaarde en welke factoren spelen hierbij een rol? In dit lesmateriaal gebruiken de leerlingen een artikel over de hantavirusbesmetting en onderzoeken ze waarom berichten over dit onderwerp nieuwswaardig zijn.

Wat je leert:

Wat het begrip nieuwswaarde betekent
Welke factoren spelen een rol bij het bepalen van de nieuwswaarde van een onderwerp

Foto: ANP \ Arman Onal

Leerdoel: Begrijpend lezen, Leesvaardigheid, Presenteren
Vak: Maatschappijleer, Maatschappijwetenschappen, Nederlands

Lessuggesties

Klassikaal

Wat betekent ‘nieuwswaarde’? Welke nieuwsitems hebben volgens de leerlingen hoge nieuwswaarde en waarom?
Als dit gezamenlijk is besproken kunnen jullie samen in het journalistiek handboek meer lezen over nieuwswaarde. Zaten jullie in de buurt met jullie ideeën?

Groepjes

De klas wordt verdeeld in groepjes van 3 of 4 leerlingen
Lees het volgende artikel:

Nederlandse stewardess getest op hantavirus, had contact met vrouw die inmiddels aan besmetting is overleden

NRC

Lees het artikel

Wat maakt dit bericht nieuwswaardig? Bespreek dit met elkaar.
Overweeg de volgende factoren:
- Impact – Wie en hoeveel mensen worden beïnvloed?
- Nabijheid – Waar vindt het plaats en hoe dichtbij is dat voor ons?
- Actualiteit – Hoe recent is het nieuws?
- Bijzonderheid -Wat maakt dit verhaal uniek?
Noteer jullie bevindingen en kies één factor die jullie als het meest bepalend voor de nieuwswaarde zien.

Groepjes/klassikaal

Presenteer jullie gekozen nieuwswaardefactor aan de klas en leg uit waarom jullie hiervoor hebben gekozen.
Jullie sluiten af met een klassikale reflectie:
- Hoe beïnvloedt de nieuwswaarde je interesse in het artikel?
- Welke nieuwe inzichten hebben jullie opgedaan over wat nieuws interessant maakt?