Dit jaar vond de 69ste editie plaats van het Eurovisie Songfestival. Van 12 tot en met 17 mei barstte het spektakel los in Basel, Zwitserland. Claude vertegenwoordigde Nederland in de grote finale met het nummer ‘C’est la Vie’.
Niet alleen zangers en hun complete entourage waren in Basel aanwezig, maar ook honderden verslaggevers. Zij deden verslag van alle ontwikkelingen op en rond het festival.
Officieel is er voor politiek geen plek op het Eurovisie Songfestival. Toch is de grens tussen politiek en muziek op het Songfestival soms onduidelijk. Journalisten schrijven hierover en kunnen zo de lezer helpen te duiden hoe de inhoud van liedjes in verhouding staat tot de ‘echte’ situatie tussen of in landen.
Wat je leert:
- Standpunten herkennen en een krantenartikel analyseren.
- Uitbreiden woordenschat en die woorden gebruiken om een standpunt te onderbouwen.
- Debatteren en een mening onderbouwen.
- Leerdoel: Debatteren, Leesvaardigheid, Schrijfvaardigheid
- Vak: Maatschappijleer, Maatschappijwetenschappen, Nederlands
Lessuggesties
Wat vind jij?
- VO Bovenbouw
5 min
Klassikaal
- Wat weet jij van het Songfestival? De docent kan antwoorden eventueel noteren op het digibord.
- Denk je dat het Eurovisie Songfestival een rol kan spelen in het verbinden van mensen/groepen? Probeer ook uit te leggen waarom je denkt dat dit wel of niet zo is.
EBU beslist
- VO Bovenbouw
20 min
Tweetallen/klassikaal
- Lees samen de volgende twee artikelen:
- Markeer moeilijke woorden en/of zinnen.
- Gebruik Taalsteun om deze woorden uit te leggen. Voorbeelden van woorden zijn: Pride-vlag, dubbele standaard, niet-politiek evenement.
- Bespreek de argumenten voor en tegen de beslissingen van de EBU. Vraag leerlingen om hun standpunt te onderbouwen met behulp van de nieuwe woordenschat.
Bonusopdracht: Het Eurovisie Songfestival moet neutraal blijven
- VO Bovenbouw
30 min
Individueel en tweetallen
- Jullie gaan een debat voorbereiden over de stelling:
Het Eurovisie Songfestival moet politiek neutraal blijven. - De klas wordt verdeeld in twee groepen. De ene groep is het met de stelling eens, de andere groep is het met de stelling oneens. NB. Het gaat er in deze opdracht niet om of je het inhoudelijk met de stelling eens bent, zie het vooral als een oefening in beargumenteren; het leren verwoorden waarom je het ergens wel of niet mee eens bent.
- Bespreek na afloop van het debat in de klas hoe zulke beslissingen je eigen leven en de samenleving kunnen beïnvloeden.
Tips bij het voorbereiden van een debat:
- Onderzoek de achtergrond
Lees beide artikelen grondig door en noteer de belangrijkste punten en argumenten. Begrijp de context van de controverses rondom het Eurovisie Songfestival. - Identificeer standpunten
Bepaal welke standpunten er zijn in de discussie over politieke neutraliteit en inclusiviteit bij het Eurovisie Songfestival. Denk na over de voor- en nadelen van elk standpunt. - Gebruik Taalsteun
Maak gebruik van de begrippenlijst en Taalsteun om moeilijke termen en concepten te begrijpen. Zorg ervoor dat je deze termen kunt uitleggen tijdens het debat. - Formuleer argumenten
Schrijf duidelijke en beknopte argumenten op voor jouw standpunt. Zorg ervoor dat je argumenten goed onderbouwd zijn met feiten en voorbeelden uit de artikelen. - Bereid tegenargumenten voor
Denk na over mogelijke tegenargumenten van de andere kant en bereid je voor om deze te weerleggen. Dit laat zien dat je het onderwerp goed begrijpt. - Oefen je argumenten
Oefen het presenteren van je argumenten, zodat je zelfverzekerd en duidelijk kunt spreken tijdens het debat. Let op je stemgebruik, intonatie en lichaamstaal. - Werk samen
Als je in een team werkt, verdeel dan de rollen en zorg ervoor dat iedereen zijn of haar deel van de argumenten kent. Werk samen om een sterke en coherente presentatie te geven. - Blijf Respectvol
Luister naar de argumenten van de tegenpartij en reageer respectvol. Een goed debat is gebaseerd op wederzijds respect en begrip.
